A SUS 17 AÑOS

Sé que probablemente tendré a la gente harta hablando de este tema por Facebook o lo que sea, pero siento que las redes sociales aparte de ser utilizadas como medio de socialización y entretenimiento alguna vez deben ser usadas para expresar alguna opinión o crítica. 
Como joven de 17 años que soy, me siento muy mal al ver como el mundo está cambiando (y para mal) ante mis ojos, eso al igual que muchos crea una confusión dentro de nosotros. Hay adultos que tienen fé en que seremos los jóvenes que marcaremos la diferencia en el futuro, la esperanza del planeta, pero sinceramente ya ni sé, posiblemente no sea una adulta ni tenga experiencia de estas cosas, pero en el país que vivo, las cosas han cambiado notablemente y eso se siente en el aire: ya los vecinos no son tu familia, las personas con las que te topas en las calles no son para NADA corteses, los “políticos” solo son una bolsa de codiciosos, ya no hay ese sentido patriótico, el núcleo familiar cada vez se está desmoronando más, muchos jóvenes sienten interés por el narcotráfico como vía fácil de ganar dinero, incluso las personas están enajenadas con la iglesia etc… Es triste, como ciudadana, porque crea un sentimiento de incertidumbre sobre el futuro de todos, muchos tal vez no se preocupen ahora, pero si no actuamos o cambiamos nuestra forma de pensar, estaremos realmente perdidos. Veo como los medios nos vuelven locos diciéndonos lo que “debemos comprar”, lo que “debemos usar”, y eso un bombardeo constante y peligroso a nuestras mentes, todos preocupados por ser “ricos”, porque la sociedad ha impuesto que el valor de una persona sea medido por su valor adquisitivo, EL DINERO “influyendo al mundo”, no se han preguntado: realmente nos están cogiendo de pendejos?, mientras los ricos se vanaglorian, se regodean y se ríen de los menos afortunados.
RIQUEZA – EDUCACIÓN = GUERRA
Y esto no es nada, que pasa con el tema de la educación?, LA EDUCACION TAN MALA QUE TENEMOS EN NUESTRO PAÍS!, no nos educan, nos AHOGAN de información, nos MUTILAN la imaginación, nos dicen que es incorrecto EXPRESAR NUESTRAS OPINIONES y es así como se va formando toda la indiferencia en los ciudadanos, el conformismo, QUE NOS-COJAN-DE-PENDEJO-PATOLOGICAMENTE… 
RIQUEZA + IGLESIA = CONFABULACION – EDUCACION = POBREZA E IGNORANCIA
Y ni mencionar la iglesia, como ha manipulado a su conveniencia cosas que tal vez nunca sepamos, cogido de idiota a sus fieles prometiéndoles cosas que ni ellos mismos están seguros de que esas cosas son verdad… 
POBREZA + IGLESIA = CIRCULO DE IGNORANCIA
Con todo esto, no es de esperar que haya tantos jóvenes confundidos con nuestro futuro, indignados con la sociedad e impotentes con el mundo... como yo.
JUVENTUD + EDUCACION = ?
gracias

                                                                                                       Maya Velazquez

COMUNIDAD Y ESCUELA

¿Cómo puede cooperar la comunidad con la escuela?

Todos de cierta manera formamos parte de una comunidad, que talves poseen características distintas pero que al final siguen siendo lo mismo, pues compartimos varios objetivos en común. Por ejemplo, como niños queremos ir a la escuela, aprender cada letra,  contar, hacer amigos, compartir con personas de otros lugares que van y vienen a la escuela, como jóvenes queremos desarrollar actitudes en conjunto con otros, queremos divertirnos, aprender de nuevos conocimientos que cada día nos llevan los maestros al aula, compartir intereses con los demás, y como adultos buscamos que nuestros hijos asistan a la escuela y que adquieran conocimientos, unos conocimientos que no solo se queden en eso, sino que los ayuden a protegerse en la vida, que ayude a superar nuestras limitaciones, si es que las tenemos, que cooperen con el desarrollo de nuestro entorno, y que sean, en conclusión, personas de bien.

Los docentes buscan esto mismo, cada día se levantan con la cabeza fresca, atrayendo buenas vibras y queriendo que todo eso que buscamos se haga realidad, y a cambio tener, una satisfacción del deber cumplido.

Padres y docentes comparten el mismo objetivo: educar a los alumnos. Pero a veces el camino que toman unos y otros para conseguirlo difiere de forma sustancial y es contradictorio. Para alcanzar la misma meta, el centro debe favorecer la participación de los progenitores y proporcionarles los medios necesarios para estrechar los vínculos con los miembros de la comunidad educativa, y con la comunidad donde viven estos niños y jóvenes. La cooperación es fundamental para que el desarrollo académico del estudiante sea coherente. Los padres han de implicarse en el funcionamiento de la escuela y participar en las actividades comunes que se propongan, porque los padres son parte de la comunidad, y la comunidad forma parte importantísima de esa labor educativa que queremos que funcione y que deje buenos resultados.

La comunidad comparte la responsabilidad de la educación de hijos y alumnos casi igual o más que los miembros de la escuela en sí. Las dos partes deben cooperar y relacionarse para que la trayectoria académica del niño se desarrolle de forma coherente y en una misma dirección. Aunque no lo creamos cuando la comunidad se integra, la escuela se solidifica.

Todas las investigaciones y estudios realizados en torno a las relaciones entre la comunidad y la escuela ponen de manifiesto que mantener un vínculo estrecho y de participación tiene un importante impacto en los resultados educativos del estudiante. Se debe considerar entonces la cooperación de la comunidad, los docentes y centro escolar como una herramienta efectiva para frenar el fracaso educativo y alcanzar el éxito académico.

Cuando todos estamos unidos por un mismo propósito los estudiantes mejoran sus calificaciones, tienen una actitud más favorable hacia las tareas escolares y una mayor autoestima, además tienden a cometer menos errores que puedan transformar sus vidas de una manera diferente a la que queremos lograr.

¿Cómo logra nuestra escuela  que los padres, docentes, alumnos y la comunidad en general se integre a esta labor?. Bueno, lo primero que tenemos que lograr es hacer sentir a los padres que son parte integrante del centro educativo, asignarles trabajos dentro de la escuela, tener un trato personalizado con ellos, avisarles de forma escrita de las actividades que realiza la escuela e invitarlos cordialmente. Si los padres se integran tenemos la mitad de la comunidad ganada, y así mismo ganaremos la otra mitad pues ellos mismos serán nuestros altavoces y encargan de correr la voz.

La escuela es responsable del desarrollo e implantación de canales de participación familiar que faciliten el contacto entre padres, docentes y dirección, más allá de las tutorías u otros encuentros formales habituales: talleres, escuela de padres, fiestas escolares o charlas de profesionales, y como en este caso un congreso comunitario, entre otros. Es importante que estas actividades se planifiquen en horarios y fechas en los que puedan participar un mayor número de integrantes, sin que tengan que desatender sus obligaciones laborales.

Así que les invito a tener las ganas suficientes para llevar a cabo esta labor tan bonita como lo es integrarte a la escuela de tu hijo y hacer con ello que la comunidad entera se entere que no es tarde para cambiar la situación tan difícil a la que se tienen que enfrentar nuestros hijos al salir a las calles día tras día.

Cambiemos de actitud para poder cambiar la sociedad en que vivimos, dale esa oportunidad a tus hijos, y ellos sabrán después como seguir retribuirnos y seguir la cadena con los nuevos integrantes de la comunidad.

                                                 Escrito por Gringilda Cordero Báez

Luis Carvajal, un hombre de corazón inquieto y amor profundo

Soy un rumor desnudo que estalla en el silencio.

Respirando el olvido he quemado los puentes.

 Aprendí a ser un eco,

a dibujar caricias,

a calentar las sombras,

a besar las sombrillas después del aguacero.

 Pero sé

          que en algún lugar hay un rastro de sangre,

una hebra larga y triste de palabras sabidas,

unas manos mordaza que ahogan los gemidos.

alguien que arranca flores y siembra pesadillas.

 Poro virgen, sortilegio de dioses que habitan los pantanos.

Bosque invisible en todos sus rincones.

Vino agrio y amargo, anfitrión de demonios.

Amanecer de párpados cosidos a una hogaza de pan.

Judas que pule la cruz y  ensaya besos.

 No creas hombre malvado; tenemos un mismo camino a la raíz.

-¡Qué triste verso!

 De los puentes quemados saltan chispas

iluminan un libro de hojas amarillentas

y el eco de un rumor que estalla en el silencio.

UNA MUJER DE ARMAS A TOMAR

¿A quién no le gusta llegar a viejo?

La pregunta me la hice después de leer un artículo repleto de gerontofobia, publicado el martes en este diario.

Mi condición de viejita orgullosa de serlo me respondió bien claro: solamente a los suicidas jóvenes quienes deciden que la vida es insoportable, y a quienes, siendo ellos mismos ya viejos, les aterra contemplarse en el espejo de recuerdos y de historia.

A mí, sí, me encanta mirarme en ese espejo desde donde me guiñan 83 años que relatan aventuras apasionantes de mi vida, que acojo sin reservas.

Otros espejos me reflejan también: amigos, compañeros y mis alumnos. Ellos proyectan mi imagen embellecida por el amor y el respeto, al punto de devolverme una Yvelisse lozana, perviviente.

No dispongo de tiempo para llorar como el poeta, la juventud ida. Trabajo diariamente porque comparto con Mario, otro viejito que trabaja, el mantenimiento hogareño.

Recordar no me pone nostálgica, hice lo debido más de lo que pude, familiar y políticamente. Valoro más mis logros que mis desaciertos.

Pienso que poquita cosa debe avergonzarme, lo testimonian mi hoja de vida, mi pobreza digna, el hecho de que nunca he andado con escoltas y el reguero de bendiciones que recojo de personas desconocidas cuando ando por los pasillos del supermercado.

Algunos pueden opinar que he sido boba, escrito con P criollísima. Ocupé importantes cargos, académicos y políticos, decana en la UASD, diputada dos veces; una, regidora, ministra de Educación, presidenta del PRD. Vivo en casa alquilada, mi vehículo data del 2005.

Me considero feminista, empero, mi feminismo no restringió el instinto entrañable de la maternidad: tengo seis hijos, 13 nietos y por vieja puedo también jugar con 7 bisnietos, y aguardar una octava que me hizo carantoñas desde su primera sonografía.

¿No son estas experiencias vitales, y las modestas huellas que dejo en la educación y la política decente, el gran premio, la justificación de vivir mucho?

He sufrido, sí, algunas, crispaciones dolorosas ante mutaciones desagradables en situaciones y personas que suponía conocidas.

A la sombra del neoliberalismo, gentes supuestamente honradas se convertían en mafiosas; progresistas de repente se dedicaron exclusivamente al progreso propio; la gratitud adquirió con los cambios de mando carácter pasajero, sucesivo, se agradece al último que pague, si paga más y mucho; se ocupan puestos sin desempeñar funciones, fortunas hay sin explicaciones ni límites.

El asalto para afuerear la moral ha abarcado no solo lo público. Me han herido violencias intrafamiliares que golpearon rostros y corazones queridos; uniones destruidas entre feroces rebatiñas financieras, con hijos confundidos, y el impudor con que algunos predican, desnudos en pelota, lo que no practican.

He superado estas fealdades aferrándome a dos pilares inconmovibles: trabajar haciendo lo que me gusta y arrimarme a una nueva generación a la que empollo en sus afanes de crecer, como hice con mis hijos.

No abandono el escenario político, pero privilegio de nuevo, educar, educarme, entre jóvenes aún incontaminados que procuran a tientas resistir los pérfidos modelos actuales y construirse a sí mismos. En ellos encuentro, todavía balbuceante, la ética extraviada, valores truncados, pero no extinguidos.

A pesar de que al abrir cualquier ventana se cuela aire impuro, yo respiro  otra brisa, que ahora apenas refresca, pero será un ciclón muy diferente al que el Dr. Leonel Fernández espera.

Los jóvenes y yo buscamos juntos verdades al unísono, reburujada mi vejez con su mocedad, en la trinchera donde la edad no cuenta, sino los ideales compartidos.

La vejez me da ratos de calma: leo la Biblia. Me descubro como guerrera victoriosa en la epístola de Pablo a Timoteo: “he librado la buena batalla, concluyo la carrera, no he perdido la fe”. Para gloria de Dios y gozo mío, la concluyo bien acompañada por los que continuarán la marcha, eso me anima a seguir.

Los muchachos y muchachas que me rodean, aunque bromean sobre los torpes avances de mi alfabetización digital, dicen en exageración afectuosa  que soy más joven que ellos; me la paso brincando del entusiasmo a la búsqueda, estoy dispuesta a rebelarme cuando la causa es justa. Soy “intensa” afirman.

Me quedo con el calificativo. No hará juego con mis canas, pero combina perfectamente con eso intemporal y belicoso que es mi alma, y representa lo profundo de esta alianza entre edades distintas.

Concluyo, confirmando al cronista, a quien por cierto llevo solo unos pocos años: soy vieja.

¡Cuánta bondad de Dios, qué suerte la mía, el tesoro de este montón de años, que hacen sufrir a algunos y que yo aún disfruto!

VER GRANDEZA HACE GRANDE, DIJO MARTI

El Comité Amigos Para Siempre, institución que agrupa a un conjunto de ilustres ciudadanos de la provincia de San Cristóbal, rindió homenaje a dos de sus hijas. El domingo, 23 de marzo, las maestras Nora Ondina Nivar Lorenzo y Ana Teresa Pereyra, fueron reconocidas como hijas meritísimas de la ciudad que las vio nacer. Ya la habíamos reconocido en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, institución en donde han entregado más de la mitad de sus vidas, formando generaciones de mujeres y hombres de bien. 

Para Matices de la Historia es un honor reseñar un acontecimiento que más que eso, es una fiesta del alma. Gracias, de corazón.

Decía José Martí: “No hay pudor más tenaz que el de la verdadera grandeza”. Estas dos mujeres han domado a la vida sin que la adversidad les haya robado la sonrisa. Sus actos han dignificado su grandeza, empleando la grandeza en los oficios de sus creaciones. ¡Indudablemente, crear es pelear, crear es vencer!.
 Felicidades, maestras y amigas meritísimas.

HONOR AL MERITO

Es grato recibir un reconocimiento de una organización cuyo nombre, solamente su nombre, la presenta, nos indica hacia donde dirige su accionar, porque tenemos bien claro lo que es la amistad. ¿O no? Sé que las palabras serán siempre insuficientes para definir la amistad. Me atrevo a decir que es mejor conocerla en su realización, en su expresión concreta. La vemos entonces como unidad, afecto, continuidad, identidad. Se parece a ese cariño que se da entre hermanos. Y se siente mejor saboreándola, sintiéndola, como la percibo yo en el día de hoy, por lo que estoy profundamente agradecida. Nadie ha podido librarse de manera absoluta de alguna de las creencias populares, sobre todo de aquellas que vienen cargadas de un poco de magia. Por ejemplo cuando necesito llenarme de energía, porque la tarea que tengo por delante es muy compleja o muy difícil de resolver, vengo a San Cristóbal y doy una vueltecita por esta, la tierra que me vio nacer y crecer. ¿Y qué creen? Me lleno de fuerzas, y termino logrando resultados positivos en lo que me propongo. Es que aquí permanecen las energías que se unen las mías, la de mis familiares, las de ustedes, mis amigos de siempre, las de todos aquellos que han estado conmigo en los momentos difíciles , pero también las grandes alegrías ¿ Qué a veces no nos vemos? ¿Qué no estamos físicamente presentes? ’ Sin dudas es así, pero les aseguro que han permanecido en mi cabeza y en mi corazón con cada latido. SIEMPRE. ¿Mito, leyenda o simplemente folklore? Lo cierto es que algo nos queda de lo que de mágico tienen, aquellos cuentos que oímos en nuestra niñez. ¿Qué quien nos los hizo? Cualquiera, de aquí o de allá, porque son parte del mundo. Y nosotros, los dominicanos tuvimos y tenemos contacto con el mundo, no se puede negar, esas historias contienen un poquitín de verdad. Nada. Es que simplemente se trata de llenarse los pulmones de aire fresco y tomar una mayor conciencia de lo que vivimos y de lo que queremos. Haciéndolo así resultará más fácil lograrlo . Y aquí estamos, AMIGOS PARA SIEMPRE. Con nuestras PLUMAS DE PAVO REAL. Variedad de colores en una misma realidad., porque aunque provenimos de distintos espacios políticos, hemos perseguido y logrado muchas veces, los mismos ideales. . Un Arco Iris es una sola y única realidad, aunque haya variedad de colores en él. Por eso podemos decir a viva voz, juntos y juntas: QUEREMOS LO MISMO: Una República Dominicana que cada día resulte mejor, más democrática, más plural, que nos cubra de verdad a todos, con justicia e igauldad. Hace un tiempo leía en un epígrafe de una obra del escritor colombiano, Gabriel García Márquez, premio nobel de literatura “la vida no es la que uno vivió, sino la que uno recuerda y cómo la recuerda para contarla”. Así, puedo decir , que en mí han permanecido los principios que recibí de mi familia , de mi interrelación con ustedes y con la comunidad toda. Cuando llegó la necesidad de ponerlos en práctica en la vida política, social, o cultural, lo hice a favor de las mejores causas Mis amigos de siempre, compueblanos, amigos todos, Confieso que he pasado un día inmensamente feliz en compañía de ustedes. Este hermoso regalo lo voy a conservar en un lugar profundo de mi alma, no olvidaré. Gracias a todos los que lo han hecho posible este reconocimiento. Está claro que somos AMIGOS PARA SIEMPRE. Voy a finalizar estas palabras recordando unos versos del famoso poeta español Antonio Machado –El poema se llama CANTARES, y lo musicalizó el también cantante español Joan Manuel Serrat. En estos versos además de la creación literaria aparece un fuerte contenido filosófico. Nos presentan además un esencial principio de vida. Caminante son tus huellas El camino y nada más Caminante no hay camino Se hace camino al andar Golpe a golpe, Verso a verso

Discurso de Nora Nivar.

LOS SABIOS EN LA Z

Sabios en la Z es un nuevo espacio radial dominical conducido por el ingeniero Ramòn Alburquerque, en el cual se debaten temas de interés  social, político, històrico y cultural, pretendiendo conquistar la audiencia nacional.

Tras la celebraciòn del Seminario Mujeres de Nuestra Historia el pasado 20 de abril,  la Escuela de Historia y Antopología de la UASD, dio inicio a una segunda etapa. Un extenso y sistemático programa de divulgaciòn por los medios de comunicaciòn radiales y  televisados. De igual manera, el uso de las redes sociales como principales aliadas para dar a conocer la gran  labor realizada por las protagonistas del referido seminario; las mujeres,  històricamente activas en la conformaciòn y consolidacòn de las tareas sociales, educativas, culturales  y políticas de la naciòn en  sus respectivas épocas.